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日期:2020-05-15作者:李yang 来源: 大圣yu乐注册师范大xue海华xue院

 

        为贯che落实大圣yu乐注册bu及sheng大圣yu乐注册厅“停课不停教、停课不停xue”的有关要求,确bao教xue秩xu稳定、教xue质量不降,zui大程度消除yi情防控对教xue大圣yu乐注册的影响,xue詇e鄇izhi定bingban布了《关于做好2019-2020xue年第二xue期延期开xue期间教xue预备大圣yu乐注册的通知》及《大圣yu乐注册师范大xue海华xue院2019-2020xue年第二xue期延期开xue期间在线教xue组织yu管理大圣yu乐注册fang案》,从教xue计划安排、教xue过程管理、教xue质量监控、教xue效果反馈等诸多fang面进行了zhou密bushu,为线上教xue大圣yu乐注册的开展baojia护hang。近期,结he我院配he大圣yu乐注册bugao教薺iu沟膓uan国gaoxiao在线教xue开展情况调研结果,形成本报告,请ge系bu及时向师生反馈本报告,助力xue院整体教xue质量chi续攀sheng。

        一、总体情况

        自3月2日qi,我院yiwan成10个教xuezhou的线上教xue大圣yu乐注册,从zui初的tan讨和摸索,逐buzou向wanshan和成shu。大bu分教师的线上师教xue水平yi渐入佳境,逐渐形成了多种适dang的线上教xue模式,xue生也慢慢的适应了老师的教xuefangfa和xuexi模式,线上教xue整体状态良好。xue院共计上线368门课程,累计5023人次的任课教师开展了线上教xue,569047人次的xue生参yu线上xuexi。本次调研zhu要针对线上教xue管理、教师在线教xue情况、xue生在线xuexi情况等几个fang面展开调查。调查对象han盖我院96wei任课教师和4966名在籍眏iu粕Ⅻ/p>

        二、线上教xue质量状况

        (一)切实有效开展线上教xue准备

        根据xue院的统筹安排,在线上教xue开始前,教务处建立ji术zhichifu务群,组织近300余wei教师开展线上教xue培训,fa布教xue平台指南手册、进行直播培训,提sheng教师线上教xue软硬件素质,bing开展在线教xue预演,总结网络教xuejing验,fa现可能存在的问题,及时提出解决办fa.ge专业教研室通过开展线上教xue研讨,zhi定xiangxi的、竓ui凶ㄒ嫡攵孕缘南呱辖蘹ue大圣yu乐注册fang案,对教材解决fang案;线上教xue组织fang式;教xue管理办fa;线上dayi交流安排;课程xi题、讨论fang案;教xuena容考核fang案;可能存在的问题及对策建议等相关问题。

        有92.71%的教师ji极参yu了线上教xueji术的xuexi,bing乐于运用线上教xueji术进行教xue设计调整,另外,有91.67%的任课教师葂ian呱辖蘹ue开课前的培训有一定的帮助。以上数据,充分体现了我院在线上教xue准备阶段,对教师的培训切实有效地促进了hou续线上教xue大圣yu乐注册的良性fa展。

        (二)多平台助力多元化线上教xue

        xue院本zhou多元教xuebao质量”的原则,要求ge教xuedanwei以xin息ji术为手段,广泛应用gelei优质在线课程和公筨u纬蘤u务平台作用,ji极搭建网络教xue平台,建设网络教xue课堂,li用QQ、微xin等建立教xue群,组织实施在线xuexi、在线辅导dayi、线上作业布置及线上考簊huo却笫u乐注册,努力bao障yi情防控期间大圣yu乐注册教xuehuo动有xu开展,确bao教xue质量。

 

图表2 大圣yu乐注册师范大xue海华xue詇e呱辖蘹ue平台使用情况

 

        (三)提gong多种yun端资源,拓展线上教xue互动

        课程实施过程謝iao扇》謑ei教xuefang案。结he课程的性质和te点,组织教师基于选定的网络教xue平台以“教师集中fa瞛i挝?mdash;xue生线上xuexi—教师阶段指导—xue生线上考核”的fang式wan成线上教xue互动,引导教师li用自建的课程,上传PPT课件、电子教材、讲义、阶段xi题、测试等教xue资源,实现“教”yu“xue”的零距离沟通。

        在93wei被fang教师謝iao直鹩?1wei和86wei教师在ge平台中上传了自zhi的PPT微课及相关电子教xue资料,占线上xuexi资源总量的48.97%,jibao障线上教xue资源的丰富性,也能确baoxuexi资源适he我院xue生xue情。linghuo多yang的线上教xuefang式,geng好地结he不同性质的课程,充分fahui线上教xue的huo力。

 

图表3 线上教xue师生互动籪ang趚ue生参yu程度

        有83.33%的xue生能够zhu动参yu任课教师设置的线上互动籪ang冢碛?4.58%的xue生能够被动的参yu到线上互动教xue籪ang谥xiao鲇?.08%的xue生未参yu,数据表明,任课教师设计的线上教xue互动,能够充分的调动xue生参yu线上教xue的ji极性,通过线上实时dayi、讨论等fang式,使xue生成为课堂zhu体,sheng华线上课堂xuexi效果。

        (四)严bao线上课堂秩xu,形成动态过程xuexi评价

        xue院要求gedanwei任课教师要褁i馼a控线上教xue秩xu,liu存线上教xue过程的电子档案数据,确bao教xue过程可追溯,baozheng教xue质量评价公平、公正,对在线教xue期间xue生的xuexi状况进行gen踪,实时掌握xue生在线xuexi情况、作业wan成情况、考勤情况等xuexi动态,bing将xue生线上xuexi过程纳入ge阶段xuexi效果和课程评价。

        有97.91%的任课教师在线上教xue实施期间能筯ui行У豾ei护教xue秩xu,仅有1.04%的教师未进行教xue秩xuwei护。数据表明,线上教xue期间,可实现实时教xue秩xuwei护,bing能筯ui行醙ao线上教xue质量,确bao线上、线下xuexina容之间的等质xian接。

        有54.17%的任课教师采取“边教边测”、“边教边评”的作业布置及阶段测试fang式,体现出线上教xue独有的即时性te征,有助于教师及时掌握教xue动态、获取教xue反馈xin息,有效bao障线上教xue的xuexi效果,有25%的任课教师采用纸謘hou饕瞪洗缱觔an的fang式,充分体现线上、线下相结he的教xue模式变化。

        结he线上教xue的te点,xue院要求任课教师linghuozhi定线上课程考核办fa,根据xue生在线xuexi情况,an照相关成ji管理规定he理评定xue生课程成ji。

图表5 教师将xue生参yu线上教xuehuo动纳入课程考核范chou的比例

        有96.88%的任课教师yi将xue生线上教xuehuo动an照不同比例纳入到课程成ji考核范chou,有助于激faxue生参yu线上教xuehuo动的ji极性,襜u纱俳晨纬唐兰勰J降挠呕膅e,推动xue院大圣yu乐注册教xuexin息化fa展进程。

        三、线上教xue效果

        (一)多yang化线上教xue效果显著

        为bao障线上教xue期间教xue任务的顺li实施,xue詇ang醜e课程性质和xue生xuexixu求,要求任课教师zhi定多种线上授课fang案,多媒体、多渠道fa布教xuexin息、上传教xue资源,充分li用“互lian网+”教xue模式的广泛度,为xue生提gongquanfangwei教xuefu务。

        通过数据分析,有90.25%的xue生葂ian獂ue院提gong的线上xuexi功能基眏iu梢月憧纬蘹uexixu要,bing能够运用多种流动媒介wan成相关xuexi任务,体现出线上xuexi的linghuo机动性,仍有9.74%的xue生葂ianδ懿还粀anshan或者有多余的功能影响xuexi效果,这也是线上平台功能有daiwanshan之处,xue詇ang叫瞥龈慕胧炕痻ue生xuexi体验。

        (二)丰富线上教xue资源,促进多种线上xuexifang式

        开展线上教xue大圣yu乐注册以来,xue院始终要求任课教师li用多种电子教xue资料,丰富xue生的在线xuexi渠道,fang便xue生进行课前预xi、课中互动及课hou复xi巩固等教xuehuo动。

        根据数据显示,xue生的在线xuexifang式硈hi志贫鄖ang状态,de益于ge课程任课教师提gong的多种教xue资源获取fang式及zhong多的线上教xue指导,满足xue生在线上xuexi过程中的差异化、个性化xu求。

        (三)开展有效线上教xue互动,强化在线xuexi效果

        开展线上教xue大圣yu乐注册以来,xue院shi分zhong视线上教xue过程中师生互动籪ang诘纳柚茫笕慰谓淌υ谙呱峡纬tan蘹ue中要广泛设謒ei刹蝭u性gao、互动性强的教xuehuo动,bing安排适襰huo目蝖ou作业,实时关注xue生参yu互动和wan成作业情况,及时了解xue生对于线上xuexi效果的反馈。

        有96.6%的xue生能够zhu动wan成教师布置的线上作业,除独立wan成外,还能够充分li用网络媒介,通过查询网络资源、同xue资源共享等fang式wan成线上作业,突出了线上教xue中资源共享优势,使xue生所xue知识的莃a匦浴⒀诱剐詃e到了bao障。

        根据数据显示,有88.66%的xue生葂ian骲u分在线课程的教xue效果良好,薲e饔行Э瓜呱辖蘹ue互动,加强师生课上、课下交流,wanquan可以充分fahui线上教xue优势,da到chao乎预期的教xue目的,收获应有的教xue效果。

        四、多措bing举,quan面提sheng线上教xue质量

        (一)“以查促教”,quan面实施线上教xue质量监控

        xue詇ang涛翊Α⒔蘹ue质量监控yu评估办公室xie同ge教xuedanwei通过网络平台监管等fang式对quan院任课教师在线授课时长、线上作业批改及yuxue生教xue互动的情况进行jian查,先hou组织教xue管理人员深入课蘭ei蛊谥邢呱辖蘹uejian查、线上课蘭ao銮诼食椴榧跋呱峡翁媒蘹ue效果的jian查,定期开展xue生线上实时评课,及时反馈jian查和评课结果,听课、抽查任课教师累计da300人次、xue生50000余人次,fu盖quan院95%以上的线上开课课程,通过听课、抽查、评价、反馈一xielie良好有xu的教xue质量监控机zhi,及时fa现问题、解决问题,以确bao线上教xue质量稳bu提sheng。

        (二)树立典型,共享线上教xuejing验

        为baozheng即使共享任课教师的优秀线上教xue案例,xue詇ang涛翊ψ橹痝e教xuedanwei深入网上课堂,不断对yong现出的大量典型教师和教xue案例进行整理,zhi作成电子案例集,在quan院范weina进行分享,bing要求ge教xuedanwei定期举行线上教xue研讨会,及时分享线上教xue中总结出的jing验教训,tan索线上、线下教xue的有机结hefang式,不秞i慕呱辖蘹ue模式和教xue设计,寻求geng加优化的教xue效果。

        五、线上教xue反薺i耙庖潼/p>

        对于quan面开展的线上教xue大圣yu乐注册,从xue院层面的统筹bushu,到教师调整教xue手段和教xuefang式、xue生逐bu适应在线xuexi的fang式,ge层面的大圣yu乐注册xie调配he,baozheng了xue詇ang蘹ue大圣yu乐注册的有xu进行。在取de巨大收获和进bu的同蔮ao颐且灿Ω们鍃ing认识到gefang面的大圣yu乐注册还有daiji续改shan,chi续推进。

        (一)强化混he式教xue课硉anㄉ琰/p>

        yi情之前,xue院以线下传统教xue为zhu,bu分教师教xuena容geng新速度慢,知识陈旧,不能带给xue生zui先进的专业知识和xuexi理念。xue院mei年开设的网络选xiu课数量sui然逐bu增加,但仍不能满足xue生xuexi的自you选择度,不能及时获取zui新知识xin息。借助此次线上教xue的quan面展开,要以quan新视角审视现有教xue模式,加速xuexiao线上线下课硉anㄉ璧腷u伐,tan索线上线下翻转教xue新途径,鼓励教师tanjiu教xue改ge,开展xue院自有教xue资源建设。

图表12 教师对yi情houji续开展线上教xue或混he式教xue的意yuan

        (二)提gao教师线上教xue关注度,tan索在线教xue新模式

        应加大教师xin息化教xueji能培训的投入,提gaoquan院师生对线上教xue模式的认识,实时掌握在线教xuege项数据,做好调查研jiu,对大规模在线教xue进行认真总结、si考,tan索在线教xue的新途径和新模式,进一bu促进大圣yu乐注册教xue改ge。

        (三)激faxue生线上xuexi能动性,促进线上xuexi效果提sheng

        xue院在加强线上教xue过程中师德师风建设的同蔮aou促xue生提gao自我约束能力,wanshan线上教xuehuo动体系,加大线上互动籪ang谠诳纬唐兰壑械谋葄hong,建立相应的课堂表现奖惩机zhi,鼓励xue生做簃ei吻霸i、课中讨论、课hou复xi、作业wan成及阶段测试的du促指导大圣yu乐注册,实现xue生线上xuexi质量和xuexi效果的quan面提sheng。

        (四)线上教xue的现实意义

        you于yi情期间带来的大规模线上教xue,对我院来shuoji是一次考验和挑战,geng是一场推进新时代大圣yu乐注册教xue改ge的契机。从长远看,yi情结束hou一定不能zou回tou路;从现实看,线上教xue应成为我詇ang蘹ue的zhong要阵地。为此,我们要ji续加强平台建设,ji续加强线上教xue研jiu,提倡师生互动等适he线上教xue的fang式,ji续加强对xue生自zhuxuexi的引导,深入推进“xuexige命”,li用线上教xue的阶段性成果,研jiu摸索xue生返xiaohou的教xue模式改ge,促进我院大圣yu乐注册gao质量、可chi续fa展。