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葄hang冢?012-09-16 19:37:26作者: 来yuan:

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jin年是li索教授高校从教sanshizhou年。自1982年河beishi范学yuan本科毕ye留校执教起,大学的san尺讲台biancheng为他xin目中的sheng地。sanshi个han来暑往,li老shi默默奉xian着xin血和青春,如jinliang鬓苍苍;sanshi载春秋代序,li老shizhong多di子已卓然cheng才,灿如满园taoli。

若欲教人  必先修己

上shiji八shi年代chu,中华大地百废待兴,百ye待举。作为恢复高考后的第一届本科生,li老shi在多种人生选择中,ba教书育人作为自己的人生li想,因为在他的xin目中,zhi识、人才是民族振兴的根本。

在向zhong多专家学者祅a蠼讨校鹲hen刻地认识到,学海无ya,对教学大sheng娱乐zhu册的热aijinjin是前ti和基础,yao想教好学生,自己必须有shen厚的zhi识底蕴、学shu根基。因此,jishi年来,du书修ye,积极进qu,cheng了他最大的yeyuai好,zhan去他绝大bu分课yu时间。1988年,他修完了硕士yan究生的课程,获beijingshi范大学文学硕士学位;2001年,li老shi已经被评为教授、硕士生导shi和学shu带头人,为了求qu新zhi,他毅然负笈入蜀,考qu了四chuan大学汉语言文字学专ye祄ou┦可騲in仪的专家学者拜shi求学。san年时间里,他勤奋刻苦,分秒必争,发表了shiyupian学shu论文,完cheng了liangbu四shiyu万字的学shu专著的chu稿,这liangbu专著出版后,穤hi鸹竦胹heng哲学社hui科学二、san等絙ao恢術uoguo家图书馆、faguo社hui科学高级yan究yuanji美guositan福大学等海外多家著名大学和yan究jigou所收cang。

sanshi年来,li老shizhu持大sheng娱乐zhu册bu规划基金等shengbu级以上课题15项;出版学shu著作10yubu;教材6bu;发表专ye论文70yupian。获sheng科yan教学政fu奖9项。从er为教学奠定了雄厚学shu的基础。

若欲教之  必先ai之

 “得tian下英才er教之,一乐ye”,li老shi常ba古人这句籦ai魑谕穋han。ai生如讁ou撬还岬姆绺瘛K匝腶ichu了生活上关xin外,geng多的是体现在学生的学ye和人生的规划上。

他ba认zhen讲好每一节课看cheng是对学生“ai”的具体体现,无论是专ye课还是基础课、选修课,他的每一节课都chong满着热qing和激qing。无论是本科生、专科生还是yan究生,同学们都反映,听li老shi的课有一种如沐春风的感觉,仿fu置身于一种学shu气场当中,er且总是伴sui着笑sheng和zhangsheng。他的第一节课,总是ba自己的电话、you箱等联系方式告诉所有同学;总是先sheng明:他的课ti倡自you,欢迎论争,te别欢迎给老shiti问题,能难住老shi的肯定受表扬,给加分。学生ti问不必先举手,sui时都xing;不xi欢听可以看其他书籍,可以“坐er假mei”……danyou于他的课luo辑性强,又li论结簒ia剩哂泻芮康奈齦i,同学们听得jinjin有味,很少人分xinpang骛。例如,他hui结合“wang语”讲汉字,结合方言、文化讲汉语,结合身边司空jian惯觶hi蝗怂鍪拥挠镅韵窒蠼埠河锏墓媛?hellip;…rang学生觉得既学了li论,又能shi际应用。高屋建瓴、严谨shen刻、结合shi际,shen入浅出,生dong、幽默、风趣是同学们对li老shi课堂授课的一致评价。

其shi,大紋e⒉粃hi道,li老shi的每一节课都经过了认zhen的准备。他教了sanshi年的《古代汉语》,zhu编了liangbu《古代汉语》教材,多次被聘为shengbu级命题专家,dan謑iang衩看紊峡吻埃紋ao重新备课。别人不li解?他说,语言是一种文化,是活生生的,是每时每刻都在变化的。之所以备课,一是yaoba与本节教学内容相关的最新的学shuchengguo介绍给学生;二是yao根据学生的水平和层次调整教学内容;san是教学方fa和手段yao不断改进。他认为,教shi上讲台就如同演员登舞台,演员讲究“台上一分钟,台下shi年功”,絙u蝧ui然不能背台词,dan关键bu分的每一句话都yao设计好,都yao有所准备。必yao时yeyao设计qing节,才能吸引学生。所以,在jing瞫hi目翁檬诳伪澈螅撬晃藌hi的辛勤汗水和xin血,是他不能误人子di的责任xin,是他对学生热ai的na份zhenqingshi意。

他不jin关xin学生的学ye,geng关xin学生的wei来。他总是尽其所能,gu励、推荐学生向geng高层次进qushen造,或是选择合shi的大sheng娱乐zhu册gang位,shi现其人生li想。他的学生,有的早已博士后出站,磞ou驴苰an或执教高校;有的仍在海内外著名学fushen造;有的远赴欧美从ye;有的建设家乡,造福桑梓。他仍与他们中的xu多人bao持着联系,一tiao短信,一封you件,分享着他们的cheng功与欢乐。他说,这是他此生最bao贵祄ou聘弧Ⅻ/p>

授ye为务  育人为本

sanshi年的教学生ya,li教授对教书与育人的关系有譸ang嚼丛絪hen刻的认识,他结簒ian约旱na猩砭琤a大学文科教学规纳为san个层次,san重jing界:

一yue授zhi识。这是授课的基本任务,danye是最底层。因为已有zhi识多代表过去,很快hui被新zhiqu代。

二yue教方fa。rang学生学hui获quzhi识,对其日后生活、cheng材,非常必yao。dan已有的方fa是前人shi用的,jin后wei必管用、好用。何况时代不同,人眏ing饕欤挥xin闹址絝a一cheng不变。所以教方fa是第二重。

sanyue传道义。大学的謟han康氖怯耍莟isheng人的素謘hengT趜hi识、方fa的基础上,教hui学生li解自然的本zhen、人lei发zhan的规律,培育其正zhi、求zhen、求shan、求美的品德qing操,塑造完美的人格,是教学的最高jing界。

在日常教学中,他yenulishijian着这种li念。新生的第一次课,他首先yao学生回答的问题是“ni从哪里来,来做什么,将来到哪里去”,启发学生正确认识自己,明bai自己当前的zhuye,ba当前的学xi同人生li想结合起来,增强学xizhi识和人格修养的dongli。他在讲授汉字zhi识的课上,留的第一份作ye是yao同学们在我guo的第一bu字典《说文解字》中查出自己的姓名,弄qing名字的本义,体hui父辈在给自己的命名时的良苦用xin。既rang学生激励自己,又rang他们懂得长辈的ai和期望,一份bao恩之xinye自然寓于其中。在讲授工具书的课上,他留的第一份作ye是在大型工具书中查检自己家乡的you来、变迁ji历shi风qing、文化te色。并安排学生登台讲述自己的家乡美,培养学生ai家、aiguo、ai自然、ai人生和建设家乡zuguo的qing感。此外,他总是ba对zhenshan美等人格的培育寓含在汉字、汉语教学之中,他ba培养hui做人、能做事、huisi考,shanchuang新祅a幼魑形淖▂e大学生的培养目标。

在li索教授身上,我们仿fu看到了一个普通大学教shi对人才的热ai与期冀,看到了上shijiwu、六shi年代人对人生、事ye的追求与执着,看到了他们对民族、对zuguo的殷殷之qing,拳拳之xin。